Every Learner Everywhere发布《规划混合的未来：教育工作者的研究驱动指南》

来源：中小学信息技术教育, 2021, Z2: 160.

<正>Every Learner Everywhere近日发布了《规划混合的未来:教育工作者的研究驱动指南》,旨在帮助教师、教学设计者、技术支持人员和其他相关者制定混合学习课程计划或规划。该指南强调对混合学习及其可操作性的研究和反思,主要内容涵盖四个方面:基本的混合学习概念;使学习成果与课程设计、