本文通过分析现阶段企业运营岗位人才需求现状和目前网店运营岗位人才培养过程中存在的问题,结合高等学校电子商务专业教学标准下网店运营课程内容要求,提出基于1+X证书制度的三段提升,三方评价"的能力递进的网店运营岗位人才培养路径。
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