论体验式模式在语文教学中的运用策略

作者：时林凤

来源：作家天地, 2021, (36): 80-81.

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小学生具象思维发展迅速,他们思考问题的方式也以具体形象为切入点,小学语文教学理应站在学生的思维角度,设计和探究有关的教学模式和策略。本文从小学语文教学出发,针对体验式模式在小学语文教学中的实践提出了笔者的一番看法,旨在以体验促思考,以体验促创新,为小学语文新课程改革与发展提供可借鉴的教学理论。