高职教育的翻转课堂教学模式设计研究——以气压传动课程为例

作者：陈小江; 党华

来源：内蒙古教育, 2018, (24): 14-16.

• 高职教育
• 翻转课堂
• 气压传动

基于微课的翻转课堂将"教师的课堂"转变为"学生的地盘",突出了以学生为主体的特点,有效提高了课堂教学效果。本文在对高职液气压课程传统教学存在问题进行分析的基础上,阐述了翻转课堂教学模式及特点,设计了高职液气压传动课程的翻转课堂教学模式,以期能对液气压课程教学的改革和发展起到一定的参考作用。

• 单位
  内蒙古机电职业技术学院