2019年小学数学教育热点问题探讨

作者：邱学华; 张良朋

来源：小学教学(数学版), 2020, (03): 4-8.

<正>凡是过往,皆为序章。面对小学数学教育的种种问题,尽管我们有时有力,有时乏力,但除了更加努力、专业、有担当地去追问、实践、探寻和表达,其实别无选择。探讨2019年小学数学教育领域发生的热点问题,正是我们迈向新征程的又一个起点,也是十几年来我们坚持撰写这一系列文章的初心。