《走近老师》的教材分析和处理建议

作者：唐大明

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (01): 44.

• 走近老师
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本文是人教版七年级道德与法治上册第六课第一框《走近老师》的教学分析和处理建议。笔者分析了学情,提炼了三维目标,把握了重点难点,设计了多种教学方法,力图通过教学,使学生了解教师的工作,积极与教师进行有效沟通,正确对待教师的表扬与批评,增进学生与教师的感情。