“双减”模式下如何构建家校协作

作者：孟海霞

来源：新课程, 2021, (48): 157.

• “双减”政策
• 家校协作
• 小学数学

以"双减"政策的出台为背景,以家校协作为研究主题,从本次改革重点关注的作业管理、学习难点和校外活动等方面进行了拓展分析,提出了从这三个方面构建家校协作、提升新时期教学效果的策略,以期为我国"双减"时期的家校协作策略研究提供帮助。