例析常见线段最值问题

作者：李文淑

来源：中学数学教学参考, 2019, (33): 34-35.

• 线段
• 最小值
• 最大距离

在初中数学教学过程中,最值问题作为重点内容之一,一直是学生的困惑点。因此,应让学生多做多练,找对方法,总结归类,从而突破难点,克服短板。