近年来,我国的职业教育在党中央、国务院及各级政府的高度重视和正确领导下得到了突飞猛进的发展,取得了较好的成绩。职业教育是"使无业者有业、有业者乐业"的教育,科研实力和水平是高职院校实现办学水平、内涵建设提升的坚实基础。然而,与本科院校相比,高职院校教师的科研能力还有一定的差距,科研对教学的促进作用和社会服务能力没有得到充分发挥。高职院校的科学研究工作已经成为制约高职院校进一步推动内涵建设、提升社会服务能力、现代职业教育体系建设发展的瓶颈之一。
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