如何在中职摄影教学中,树立"大美育"观,在项目化学习中找到美育切入点,通过培养学生认识美、感受美和创造美的能力,使学生具有美的理想、美的情操、美的素养。因此,本文将就美育为本"中职摄影项目化学习的设计与实施"研究展开讨论,阐述什么是美学、什么是美育、什么是项目化学习,中职摄影项目化学习设计的维度,美育在中职摄影项目化学习中的设计与实施及两者融合的深层意义与价值。
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