摘要

临床中药学是高等中医药院校的重要基础必修课。目前临床中药学教学还以“课堂灌输”等为主要教学形式,学生主观能动性差。通过对美国内布拉斯加大学医学中心(UNMC)的访学,拟对临床中药学教学理念、课程整合、教学方法以及考核评价形式进行初步改革,以期学生能胜任岗位、服务社会。