在小学数学教学中渗透德育的探索

作者：高春华

来源：吉林教育, 2023, (13): 69-70.

• 小学数学
• 德育
• 学科特点
• 渗透方式

基于小学生身心特点，在教学过程中渗透德育，能提高学生的综合素养，增强学生自我价值观的体现，有利于教学工作的顺利开展，由此可见德育的重要性。基于此，文章将讨论在小学数学教学中渗透德育的措施，及在小学数学教学中渗透德育对学生的可持续性影响。