随着我国新课程改革的深入实施,高考的相关政策也发生了重大改变,不再单纯考查学生的学习成绩,更重视的是对高中应届毕业生综合素质的测评。因此,高中各学科教师在教学中要重视培养学生的核心素养,提升其综合素质,迎战高考。基于高考背景,物理教师要及时更新自身的物理教育观念,积极学习和创新物理教学模式,优化授课活动结构,科学运用信息技术带来的丰富教学资源,构建高中物理智慧课堂,提升教学质量和效率。
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