随着信息技术的不断发展,教育已经步入了自媒体时代。在自媒体时代里,用户可以体验到自媒体信息的高速传播,其中微信、微博、抖音等自媒体平台也都陆续进入日常生活。与此同时,自媒体时代也在促进着教育事业的发展,为教师教学活动的实施提供着有效的辅助工具。基于此,本文将分析初中教师在自媒体背景下应该如何开展好道德与法治教学活动,实现高效的课堂效果的工作。
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