《语文课程标准》中指出"阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程",对话的质量决定了阅读教学的质量。经过研究,我校提出了批判性思维视野下的语文对话教学模式,该模式以训练学生思维为核心,以自主合作探究为形式,落实思维自由性、思维碰撞性和思维融合性策略,逐步提升小学生批判性思维的意识,有效激发了学生学习积极性,促进学生思维发展、合作参与及审慎建构,帮助学生从一般思维能力向批判性思维及解决问题等高阶思维能力发展。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
