新课程背景下提升课堂管理有效性探析

作者：刘玉东

来源：延边教育学院学报, 2021, 35(03): 183-185.

• 课堂管理
• 新课程改革
• 有效性

教师教育教学工作的重点是有效的课堂管理。课堂管理最有效的实施策略是创建、维持秩序良好的课堂。新课程改革对课堂管理提出了更高更为迫切的要求,本文结合具体教学案例探讨课堂管理的有效性实施策略。