外语专业应用统计课程教学的探索

作者：孙晓坤

来源：课程教育研究, 2018, (29): 232-233.

• 应用统计
• 外语专业学生
• 直观的教学法
• 实际应用能力

本文从应用技术型本科院校外语专业学生的特点入手,结合社会对人才能力的需求,分析了针对外语专业学生进行统计课程教学的必要性,并对教学内容做出相应调整,于教学方法中加大直观教学的比例,提升外语专业学生综合素养和实际应用能力。

• 单位
  大连理工大学城市学院