随着高校实验室在创新能力和实践能力的培养要求日益提高,特别是新工科建设对培养高水平复合型应用人才提出了更高的要求,各高校需要依据自身的特点提出一整套实验室建设与管理体系。本文从实验室建设规划、日常管理、共享开放和师资队伍等方面,分析总结合肥学院计算机专业的一体化实验室建设与管理的具体做法,探索建立高水平应用型本科学校在实验室建设及管理方面的解决思路。
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