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摘要
<正>爱知中学的“好课堂”建设，集中体现在它是一种“生态好课堂”。想一想：什么是生态？什么是育人新生态？笔者认为，一是长久的，绿色的，可持续发展的，开放的；二是符合规律的，尊重成长和发展基础的；三是系统的，全面的，和谐的；四是有个性的，因材施教的，各美其美、美美与共的；五是不断创设、创生、创新的，等等。符合这些特点的，才能称为育人新生态。“好课堂”的建设，要围绕这些要素去做好：一是以人为本，眼中有人，关注学生的感受，从以教师“教”为中心变为以学生“学”为中心；二是尊重差异，能够因材施教，符合学生的认知和成长规律，不搞偏、难、怪；
