“互联网+游戏化教学”在室内陈设课程中的探索与实践

作者：董小丹; 张洪梅; 陆红优

来源：黑龙江科学, 2020, 11(15): 40-41.

• “互联网+游戏化教学”
• 室内陈设课程

"互联网+游戏化教学"模式设计主要有游戏化学习模式、自主学习模式、私人订制学习模式。室内陈设课程与"互联网+游戏化教学模式"的结合主要体现在制作App游戏并将其引入课堂,将非遗图形语言融入游戏,发现设计元素,利用游戏通关进行图形提炼及制作。提升学生学习兴趣,提高课堂教学质量,打造令学生、教师、家长满意的课程是未来游戏化教学的意义,这样不但能够让陈设品既具备功能性又具备艺术性,还能让学生喜欢上室内陈设这门课程。

• 单位
  沙洲职业工学院