<正>阅读是初中英语教学的重要内容,在课堂上占有举足轻重的作用,不容忽视。意识到这一点,就要加强重视,创新引导,在传统基础上突破,以发挥学生主体性,让其在兴趣驱动下积极思考,主动探究,以此提升阅读能力。基于这一目标,在教学中引入小组合作,激发学生,让其在核心素养背景下自主学习,合作探究,以获得发展。本文将结合实例具体阐述小组合作在初中英语阅读教学中的运用。一、合理分组,奠定合作基础科学的小组成员搭配是开展合作学习的前提,直接
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