三举措提高初中体育课堂教学有效性

作者：黄剑

来源：广西教育, 2020, (25): 145-146.

• 初中体育
• 课堂教学
• 有效性

本文论述初中体育课堂教学有效性的策略,提出将理论与实践相结合,改变单一的教学形式,发挥榜样示范的激励作用,发展课程教学的多样性,以培养学生的自信心和提升其意志力。