基于多维技术“整合创新”能力培养的城市设计教学框架探索

作者：黄健文; 郑加文

来源：工程技术研究, 2021, 6(13): 229-230.

DOI：10.19537/j.cnki.2096-2789.2021.13.108

• 多维技术
• 整合创新
• 城市设计课程
• 教学框架

文章针对传统城市设计课程中存在的主要教学问题,构建基于多维技术的"整合创新"能力培养教学框架思路,并对框架思路下的城市设计课程内核与外延教学手段展开了初步探索,以供相关研究人员参考。

• 单位
  广东工程职业技术学院; 广东工业大学