高考制度的改革引发高中生涯教育的回归和对学生终生发展的关注。结合时代发展,对高中生涯教育的现实意蕴进行分析解读,在坚持学生主体、循序渐进、个体差异、综合发展四大原则的基础上,需从更新观念、体系建构、课程开发和师资培养四个方面对其进行优化提升。
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