症候式阅读是阿尔都塞的一个重要的方法论,但阿尔都塞在这个问题上却是未完成的。重新思考症候式阅读,需要我们转换对文本的视角,即我们将文本看成是带有病理性的症候式文本,在文本中存在诸多的裂缝和病征,而我们的任务是在文本的阅读中,完成文本,并尽可能地弥补文本中的裂缝与空缺。当然,这种症候式阅读的方向并不是为了返回到原作者的思想范式,因为文本本身的病理就是原作者造成的,而对文本的完成,需要我们在文本的裂缝中进行尝试与生产,找到新的道路来对文本进行诊治。
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