渐进式分级教学法在超声住培专科技能培训中的应用

作者：李佳; 洪玉蓉; 黄品同^*

来源：中国继续医学教育, 2023, 15(14): 86-89.

DOI：10.3969/j.issn.1674-9308.2023.14.020

• 住院医师规范化培训
• 超声专业
• 分级教学法
• 专科技能
• 同质化
• 医学教育

超声住院医师规范化培训是以同质化培养具有岗位胜任力的超声住院医师为宗旨的医学生毕业后教育。超声专业住院医师规范化培训又有其独特之处，不仅要着眼于学员超声基础理论知识和临床思维能力的建立，也要重视实际超声操作技能的培训。为提高超声专业住院医师规范化培训操作技能培训质量，浙江大学医学院附属第二医院超声医学基地设计了基础操作带教，床旁带教，督导式带教和独立操作渐进式分级教学体系，提出超声住培生专科技能培养途径、教学方案和内容，总结各级教学途径中的有效技巧，旨在增强超声专业住培生专科技能教学的规范性，提高其培养质量。

• 单位
  浙江大学医学院附属第二医院