<正>学困生是高中阶段的一类特殊的群体,同样也是教师应该特别关注的一个群体。在英语学习方面,学困生的英语基础较差,英语综合能力也不强,在学习过程中缺乏足够的动力和信心。还有的学困生得过且过,自甘落后,甚至还会出现全然放弃等情况。针对班内的这部分特殊群体,根据新的高中英语课程标准的要求,教师应该具备分层教学的思想,从而有效地引导这个群体进行转化。另外,在2017年新的高中英语课程标准中,明
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