多元策略破解“最后一题”

作者：沈星

来源：基础教育论坛, 2019, (09): 57-58.

• 表述题
• 总结
• 想象
• 理解

小学中高年级阅读题中经常遇到表述题,一些学生由于没有掌握有效方法,做表述题时失误较多。教师要教会学生表述题的答题技巧与方法,根据不同的类型采取不同的答题方法。不断探索出适合学生的阅读题的解答方法,才能不断提高学生的答题能力。