摘要

"以学生为中心"的教学理念虽然已成为众多教育工作者的共识,但部分教师或管理者仍对其内涵存在一定的误解。通过对"以学生为中心"理念的内涵进行研究,分析了目前落实"以学生为中心"的教学督导工作中存在的问题,提出了解决问题的设想,并结合学校教学督导工作的开展提供了实际的案例参考。