挖掘题目价值 发展学生思维——以2019年高考全国Ⅲ卷理科第20题为例

作者：栾功

来源：中学教学参考, 2021, (20): 1-4.

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高考试题凝聚了命题专家的智慧,深入挖掘高考题目的教学价值,对发展学生思维,提高学生的解题能力有实际意义.