阅读是一种有效的信息输入方式,良好的阅读能力、阅读习惯对一个人的认知发展、道德修养和性格塑造具有十分重要的作用。初中阶段属于基础教育的进阶阶段,语文教学必须着力于培养学生的阅读能力和阅读习惯,关注学生阅读兴趣的变化,抓住学生的阅读心理,采取科学有效的教学措施,提高语文教学质量。本文以七年级语文教学为例,分析培养学生阅读能力的具体策略。
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