在秉承“用历史启迪心智，以情感触动心弦”的教育教学理念的基础之上，以“学思践悟行”为立足点，对接学科优势资源，凝聚育人合力；立足青年成长需求，创新内容方法，着力从整体上创设党史学习融入思政课教学的“一主三辅六化四联动”多维度协同运行的育人新模式就成为现实之所需。其对于有效提升党史学习教育的针对性和实效性等都具有十分重要的意义。
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