科研之友
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摘要
“STEM是科学（Science)，技术（Technology)，工程（Engineering)，数学（Mathematics）四门学科英文首字母的缩写，STEM的教育理念则强调在学科教学活动当中对学生进行科学能力和实践应用能力的培养。”因此在我国现代教育工作体系当中Stem教育理念具有非常强的引领性作用，非常有利于促进学生综合素质的全面培养。地理学科作为我国教育体系当中的重要组成部分，高中阶段的学生在地理学习活动当中也存在一定的局限性，因此要想实现现代高中地理教学质量的快速突破，就要充分进行Stem教育理念的分析和解读。随着现阶段我国教育改革工作的不断推进，对于高中生的地理学科核心素质也作出了新的调整和要求，学生在地理学习过程当中必须要具备足够的思维能力和创新能力，这样才能保障他们在未来的高考改革当中占据独特性的优势。
