基于SECI模型的高职院校教师培训管理研究

作者：靳光盈; 轩凡林

来源：汽车维修与保养, 2023, (04): 90.

DOI：10.13825/j.cnki.motorchina.2023.04.006

<正>当前，我国职业教育需要创新一条规模扩张的外延型发展和以质量提升为主的内涵型发展并举的特色之路，而内涵发展的关键是要提高教育教学质量。作为教育教学实施主体的教师，如何快速且有效地提升各方面技术及技能，除了依赖于教师自身素质提升外，科学的教师培训管理体系是十分必要的。