认真思考 化难为易

作者：刘玲

来源：小学生学习指导, 2021, (10): 23.

<正>这几天我们学习了"分数的意义和性质",同学们感到很轻松,以为学得还不错。谁知刘老师有意要"为难"大家,要大家解决下面这道题:分数4/7的分子和分母都加上一个数得到的新分数化简以后是3/4,求分子和分母都加上的这个数是多少?我一看这道题这么难,心想:全班谁会做呀!这时,教室里寂静无声,过了一会儿,居然有很多同学举起了手。