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摘要
为切实提高学生学习能力和综合素质,培养应用型全能人才,教育界对教学模式与方法的改革从未停止。在从学前到中学再到高等教育的各个教育阶段,推动以学生为中心和主体的新型教育改革正在有序铺展和实践中。针对高等教育阶段的公共课程,特别是思想道德修养与法律基础课来说,翻转课堂不失为一种有效的新型教学模式,其基于高等教育阶段的师生来说具有相当程度的合理性和可行性。主要从三个部分来分别探讨思想道德修养与法律基础课的传统教学模式及其弊端、翻转课堂教学模式的优势,以及翻转课堂教学模式在思想道德修养与法律基础课中的应用策略。
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单位山东工业职业学院
