摘要

基础护理实训教学工作不断受到关注和重视,在实际教学开展的时候教学方式的选取对学生学习效果存在着比较直接的影响,在传统教学方式应用的时候,通常仅仅是对学生实施理论教学,无法对学生实际操作能力提升。演示教学法逐渐成为护理专业实训教学广泛应用的方式,教师在演示方式的基础上,使学生实践操作技能能够较大程度上提升。

  • 单位
    石家庄人民医学高等专科学校