以“表达”为本位的科普说明文教学策略

作者：张珠英

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2019, (03): 109.

<正>纵观现行人教版小学语文教材,科普说明文所占一定的比例,并承上升趋势。在各种语文学业能力水平监测中,科普说明文阅读能力也成为一项重要指标。可见,科普说明文的阅读教学在语文教学中占有重要的地位。一、科普说明文教学之误区1.文体意识缺失教师文体意识缺失,忽略科普说明文的知识价值、体裁特