摘要

学风建设,需要师生一道形成教育合力。良好的学风,有助于形成互帮互助、公平公正、和谐有序的学习环境和成长环境。本文以马克思主义灌输理论为理论基础,通过"8字螺旋诊改"图,探讨通过改善晨练的实效性,进而改善学生的思想,最终促进学风向好。事实证明,通过晨练促进学风是一个行之有效的方法。