在新课改的大环境下,提倡学生全面发展,儿童美术教育正是其发展手段之一。目前社会不断进步,科学技术水平迅猛发展,各种电子类产品逐渐渗透人们生活,儿童可以接触到大量的图形,无形中促使着儿童对美术的认识,提升儿童形象思维能力,而形象思维能力对于绘画来说具有很大的帮助。本文通过对美术教学的分析,探索其过程中的思维方式以及如何训练,为今后的美术教学提供参考。
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