探究巧用线段图 提高学生解决问题的正能量

作者：王彩蕊

来源：考试周刊, 2018, (45): 90.

• 线段图
• 解决问题
• 正能量

在数学课程改革不断推进过程中,对数学教学提出了明确的要求,而线段图也扮演着极其重要的角色,在提高学生解决问题的正能量方面发挥着极大的作用,已经得到了诸多数学教育工作者的高度重视与关注。加强线段图的灵活运用,可以培养和提高学生的创新能力,开阔思维和眼界,增强数学学习的趣味性和探索性。本文主要以巧用线段图,提高学生解决问题的正能量为论点,旨在为相关研究人员提供可行的理论性依据。