摘要

<正>党的二十大提出“加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平”,[1]指明了当下教育体系改革的整体方向,也对学科教育改革发展提出了必然要求。从数学学科的角度来看,高质量数学教育是指能够满足人民群众对更美好、更优质教育的向往,培养适应未来社会发展的社会主义建设者和接班人,涵养学生高阶认知能力,发展学生数学核心素养的更公平、更轻负高效、更可持续发展、发展更全面的数学教育。[2]