本文针对幼小衔接存在小学化趋势、违规学前班现象、幼儿园与小学缺乏联系,论述幼儿园教育工作幼小衔接的有效策略,让幼儿走进小学体验生活;家园沟通合作共育;引导幼儿转变习惯,做好心理情感和学习方法的准备,以顺利地从幼儿园向小学过渡。