数学作为理科的主要科目,一直以来注重学生逻辑思维能力、空间能力、实践探究能力的培养,严重忽略了学生语言表达教学,导致学生在人际交往上的能力较弱,难以实现学生的全方位发展。因而在新课程改革背景下,小学数学教学改革方向应该朝着口语化、日常化方向发展,通过模拟情境、互动探究、问题教学、合作教学加强学生的语言交流,有效培养学生的语言表达能力。基于此,本文从小学数学教学的现状展开分析,提出了培养学生语言表达能力的策略,以供参考。
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