民族音乐与舞蹈课程信息化翻转课堂教学探究——以云南旅游职业学院为例

作者：黄硕

来源：现代职业教育, 2020, (26): 104-105.

• 民族音乐
• 民族舞蹈
• 翻转课堂
• 信息化教学
• 高职院校

随着信息技术的进步和网络教学的不断兴起,一种新型的教学模式——"翻转课堂"的出现为教学模式的改革开启了新的道路。通过对民族音乐与舞蹈信息化翻转课堂的研究,探讨如何在美育课程中进行翻转课堂教学,以提升学生的学习能力和积极性。

• 单位
  云南旅游职业学院