小学数学生活化教学探微

作者：刘世银

来源：小学教学参考, 2019, (02): 94-95.

• 生活化教学
• 构建
• 数学
• 策略

数学来源于人们的实际生活,让学生于生活之中领会数学的意义和运用价值,并通过社会、校园、家庭等生活实践途径来验证,让数学与生活合二为一,促使学生积极自主地利用所学的数学知识剖析生活中的实际现象和问题。