努力营造生活氛围 凸显数学实用价值

作者：金春雷

来源：新课程(教育学术版), 2018, (07): 68.

• 生活故事
• 动手操作
• 直观教学

在小学数学教学中,利用生活中的事例、小故事等来解决数学上的问题,有时会收到意想不到的效果。教学不能墨守成规,一成不变,要多创新,才能真正体现数学的实用价值。