中职建筑专业学生建模思维培养的策略研究——以SKETCHUP建模课程为例

作者：万园元

来源：现代职业教育, 2019, (06): 186-187.

• 建模思维
• SKETCHUP
• 培养策略

SKETCHUP建模思维是SKETCHUP课程学习中非常重要的学习方法,建模思维是指通过将模型的建模过程进行分解、抽象、简化、概括等方法形成实例模型。学生建模思维的养成,能够将学生学习到的简单模型知识有效地迁移到复杂模型建模的思维当中,可以说建模思维的养成是学生学习本课程的基础。对建模思维的培养从建模思维定义、模型分类、建模思维的作用等方面进行阐述。联系教育心理学习策略、知识迁移等理论,对如何培养学生建模思维策略的理论探讨和实践研究。得出:注重建模思维能力培养过程中,操作流程、熟练性的识记;注重建模思维能力培养过程中,现代化教学信息手段的运用;注重建模思维能力培养过程中,分层互助教学模式的运用;注重建模思维能力培养过程中,案例练习类提升手段的运用等。以此,希望能够帮助学生养成有效的建模思维。