语文教学中学生自主学习能力的培养，直接关系到人才质量的高低。面对基础薄弱学生学习较差和自信心不强的现实，教师教学的着力点不应只是传授知识，而是应传授学习方法。在教学中，教师不仅要根据学生实际合理设计教学目标，而且要营造平等民主、轻松活泼的课堂氛围，科学调整教学内容，培养学生的自主学习能力，从而达到学生能自主探究、自主解决问题的教学目的。
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