中小学数学教师信息技术素养的培养策略研究

作者：吴甬翔; 庄旦丹

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2019, (06): 15.

• 中小学数学
• 教师素养
• 信息技术
• 策略

随着社会信息化技术逐渐加快,学校不再只在意教师的教学成绩,更注重的是对教师自身的信息技术素养的培养。由于在中小学阶段,数学教学工作较难深入开展,这就要求教师首先培养自身的信息技术运用能力,并将它渗入到数学教学之中发挥作用,提升教学质量。